IMPORTANTE: Todas estas actividades no tienen que hacerse esta semana, se proponen también para hacer algo en los momentos que tengamos de "aburrimiento".
Matemáticas
Ya vamos a terminar este curso tan peculiar. Para ello, os propongo una serie de actividades a modo de repaso de este trimestre.
Página 218: 3,6,11,13,14
Página 219: 16,19, 21 (apartados a y b), 22 (apartados a y d), 23 y 29
Los poliedros son los cuerpos geométricos que están formados por caras planas (polígonos) y tienen volumen.
En este tema vamos a conocer algunos poliedros.Mira el siguiente documento pdf, en él encontrarás información sobre los prismas y las pirámides.
Actividades
Páginas 192 y 193. Ejercicios del 1 al 6
Poliedros regulares
Se dice que un poliedro es regular cuando cumple las siguientes características:
Todas sus caras son polígonos regulares iguales.
En cada uno de sus vértices concurren el mismo número de aristas.
Solo hay cinco poliedros regulares. Son los llamados sólidos platónicos
Cuerpos de revolución
Observa el siguiente vídeo, en él te explican que son los cuerpos de revolución y los tipos que hay. Posteriormente realiza las actividades que se proponen.
Actividades
Página 196. Ejercicios 1 al 3
Lengua. Tema 11
Complemento indirecto y circunstancial
El complemento indirecto indica a quién o a quiénes se destina la acción del verbo. Siempre va precedido de la preposición a: Entregaron la carta a Pepe.
El complemento indirecto se puede sustituir por los pronombres le o les. En el caso de que en una oración coincidan los pronombres que sustituyen al CD y al CI, el pronombre le se reemplaza por se: Le entregaron la carta / Se la entregaron.
El complemento circunstancial (CC) expresa las circunstancias en que sucede la acción del verbo. Los grupos de palabras que pueden funcionar como un CC son:
– Un adverbio: Aplaudían calurosamente.
– Grupo nominal con o sin preposición: El musical se estrenará a la tarde.
El complemento circunstancial puede ser de diversas clases o tipos. Mira la siguiente tabla
1. Regarde cette vidéo sur les sensations: https://www.youtube.com/watch?v=bng3gT631Yg et copie le verbe AVOIR dans ton cahier puis les expressions les plus importantes sur les sensations.
Ciencias sociales. Tema 6: España en los siglos XX y XXI
Esta semana vas a terminar el tema 6. Si todavía no has entregado las tareas de la semana pasada, es el momento de terminarlas todas. Para esta semana, te voy a proponer una sola actividad de investigación.
MARTES 2 DE JUNIO
Te propongo que investigues sobre la cultura de los siglos XX y XXI.
ACTIVIDAD:
Investiga en internet sobre la literatura, el arte, la arquitectura, la música y a evolución de la tecnología. Puedes presentar esta actividad en forma de power point como si fueras a explicarles a tus compañeros y compañeras en qué consistió todo, o simplemente, puedes desarrollarlo en un trabajo escrito. No te olvides de destacar cada uno de los aspectos anteriormente mencionados: literatura, arte, arquitectura, música y tecnología.
