IMPORTANTE: Todas estas actividades no tienen que hacerse esta semana, se proponen también para hacer algo en los momentos que tengamos de "aburrimiento".
Matemáticas
Ya vamos a terminar este curso tan peculiar. Para ello, os propongo una serie de actividades a modo de repaso de este trimestre.
Página 218: 3,6,11,13,14
Página 219: 16,19, 21 (apartados a y b), 22 (apartados a y d), 23 y 29
Los poliedros son los cuerpos geométricos que están formados por caras planas (polígonos) y tienen volumen.
En este tema vamos a conocer algunos poliedros.Mira el siguiente documento pdf, en él encontrarás información sobre los prismas y las pirámides.
Actividades
Páginas 192 y 193. Ejercicios del 1 al 6
Poliedros regulares
Se dice que un poliedro es regular cuando cumple las siguientes características:
Todas sus caras son polígonos regulares iguales.
En cada uno de sus vértices concurren el mismo número de aristas.
Solo hay cinco poliedros regulares. Son los llamados sólidos platónicos
Cuerpos de revolución
Observa el siguiente vídeo, en él te explican que son los cuerpos de revolución y los tipos que hay. Posteriormente realiza las actividades que se proponen.
Actividades
Página 196. Ejercicios 1 al 3
Lengua. Tema 11
Complemento indirecto y circunstancial
El complemento indirecto indica a quién o a quiénes se destina la acción del verbo. Siempre va precedido de la preposición a: Entregaron la carta a Pepe.
El complemento indirecto se puede sustituir por los pronombres le o les. En el caso de que en una oración coincidan los pronombres que sustituyen al CD y al CI, el pronombre le se reemplaza por se: Le entregaron la carta / Se la entregaron.
El complemento circunstancial (CC) expresa las circunstancias en que sucede la acción del verbo. Los grupos de palabras que pueden funcionar como un CC son:
– Un adverbio: Aplaudían calurosamente.
– Grupo nominal con o sin preposición: El musical se estrenará a la tarde.
El complemento circunstancial puede ser de diversas clases o tipos. Mira la siguiente tabla
1. Regarde cette vidéo sur les sensations: https://www.youtube.com/watch?v=bng3gT631Yg et copie le verbe AVOIR dans ton cahier puis les expressions les plus importantes sur les sensations.
Ciencias sociales. Tema 6: España en los siglos XX y XXI
Esta semana vas a terminar el tema 6. Si todavía no has entregado las tareas de la semana pasada, es el momento de terminarlas todas. Para esta semana, te voy a proponer una sola actividad de investigación.
MARTES 2 DE JUNIO
Te propongo que investigues sobre la cultura de los siglos XX y XXI.
ACTIVIDAD:
Investiga en internet sobre la literatura, el arte, la arquitectura, la música y a evolución de la tecnología. Puedes presentar esta actividad en forma de power point como si fueras a explicarles a tus compañeros y compañeras en qué consistió todo, o simplemente, puedes desarrollarlo en un trabajo escrito. No te olvides de destacar cada uno de los aspectos anteriormente mencionados: literatura, arte, arquitectura, música y tecnología.
Pulsa sobre la imagen para acceder a la página web en la que se encuentra la ficha. Al terminar de contestar las preguntas, pulsa sobre el botón "terminado" y posteriormente elige la opción "comprobar mis respuestas".
En este apartado aprenderemos a calcular el área de algunas figuras que no tienen fórmula. Y vosotros diréis, ¿entonces cómo vamos a calcularla?. Pues para ello, tendremos que descomponer las figura en otras más elementales de las que si conocemos su formula. El siguiente vídeo te ayudará a comprender esto mejor.
Actividades
Página 182-182. Ejercicios del 1 al 7
Lengua
Lenguaje figurado, frases hechas y refranes
No siempre utilizamos las palabras con su significado literal; tanto en el habla cotidiana como en el lenguaje literario es muy común utilizar frases hechas, refranes y otros recursos retóricos que asignan a una palabra un significado diferente al usual. Estos elementos hacen que la lengua sea mucho más rica, pues la dotan de expresividad y de valor connotativo. Llamamos lenguaje figurado al uso de una palabra o expresión con un significado distinto al que habitualmente se le asigna.
El lenguaje figurado se opone al lenguaje literal, que consiste en la utilización de una palabra o expresión con su significado convencional (real o exacto).
Actividades
Página 161 Ejercicios 1 al 3
Atributo y complemento directo
Actividades
Página 164 165 Ejercicios del 1 al 7
Vamos a seguir trabajando el atributo y el complemento directo; para ello, te propongo dos documentos muy interesantes que te servirán para afianzar estos contenidos, así como introductorios de contenidos que veremos próximamente.
Esquema Guía
Fichas: análisis de oraciones y verbos
Aquí tienes dos fichas, una para el análisis de oraciones y otras para continuar trabajando la conjugación verbal.
Se denomina polígono regular a un polígono cuyos lados y ángulos interiores son iguales entre sí. La siguiente imagen te muestra los principales polígonos regulares.
Para el área de los polígonos regulares (con 5 o más lados) es fundamental que tengamos claro lo que es la apotema de un polígono. La apotema es una linea cuyos extremos son el centro de un polígono regular y el punto medio de cualquiera de sus lados, y siempre es perpendicular a dicho lado. Observa la imagen siguiente, ahí tienes dibujadas todas las apotemas de un pentágono.
El área o superficie de un polígono regular es igual al producto del perímetro por la apotema dividido por dos.Como ya sabes, el perímetro es la suma de todos los lados. Para calcularlo, puedes realizar la suma antes indicada o multiplicar lo que mida el lado por el número de lados que tenga la figura.
Actividades
Página 176-177. Ejercicios 1 al 9
Círculo y circunferencia:elementos
En este apartado veremos la diferencia entre la circunferencia y el círculo, así como sus elementos principales. El siguiente vídeo te ayudará a conseguirlo.
Actividades
Páginas 178-179 Ejercicios 1,2,3,4
Lengua
La h
Actividades
Página 150. Ejercicios 2 y 3.
La ll y la y
Actividades
Página 151. Ejercicios 2 y 3
La oración
Ahora vamos a continuar con el concepto de la oración, así como del sujeto y predicado de estas oraciones. Vamos a realizar las tareas que se proponen en el siguiente cuaderno. Pulsa sobre la siguiente imagen para acceder al archivo pdf en el que aparecen las actividades que tienes que realizar.
La conjugación de verbos
Rellena la siguiente ficha sobre la conjugación del verbo "poner"
Aquí tienes un nuevo vídeo sobre las áreas del rombo y romboide. Visualízalo y realizas las tareas propuestas. Si tienes alguna duda o necesitas algunas aclaración, no dudes en contactar conmigo.
Actividades
Página 173. Ejercicios del 1 al 3
Actividades interactiva libro digital página 173
Los paralelogramos.
Hasta ahora, en este tema hemos visto las áreas del cuadrado, rectángulo, romboide y rombo. Recuerda que todas estas figura son paralelogramos. La siguiente imagen te puede ayudar a recordar que eran los paralelogramos.
Área y perímetro del triángulo
Actividades
Pág.174-175
Eje. 1,2,3,4,5 y 7
Ejercicios interactivos
Elabora una tabla, en la que aparezcan los polígonos que hemos dado, junto a su nombre y fórmula. Mira la siguiente imagen, para que te hagas una idea de cómo puedes hacerlo.
Lengua
Palabras homónimas y parónimas
Visualiza el siguiente vídeo con el que podrás cumplimentar la información del libro de texto.
Actividades
Página 145.Ejercicios del 1 al 4
La noticia
Cualquier noticia debe dar respuesta a las siguientes preguntas:
Actividades
Página 146-147 Ejercicio 1 y 6
La oración
Repasa bien el contenido del a página 148. El vídeo que se propone te ayudará a ello.
Actividades
Página 148-149 Ejercicios del 1 al 8
Inglés
Para esta semana, este vídeo te indica las actividades a realizar.
Francés
Pulsa sobre el texto de color para ver la planificación de francés para esta semana
